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Multiplikation und Division werden Schritt für Schritt erklärt
Stillleben mit Geige) steht die eigene gestalterische Erprobung kubistischer Verfahren im Vordergrund
Die Unterrichtsreihe ist ideal
Kommunikationsrollen und -funktionen: symmetrische und asymmetrische Kommunikation
Pompeji & Herculaneum – Was ging verloren? Geschichte in der SEK I Lizenz:Einzellizenz (1 Lehrkraft) Multiplikation und Division werden SchrittDieses Unterrichtsmaterial fhrt Schlerinnen und Schler der Sekundarstufe I auf spannende Weise an die Geschichte der beiden rmischen Stdte Pompeji und Herculaneum heran, die im Jahr 79 n. Chr. durch den Ausbruch des Vesuvs verschttet wurden. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was haben wir durch diese Katastrophe verloren und was knnen wir heute noch lernen? Das Material enthlt: anschaulich aufbereitete Informationstexte zur Lebenswelt im antiken Pompeji
