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Unterricht mit "fachfernen" Jugendlichen. Bestandsaufnahme in der Geographiedidaktik mit Rückgriff auf Konzepte der Politischen Bildung formatIsbn:Softcover - 9783656597490 Abstract: Die gesamte Entwicklung desStudienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Geowissenschaften, Note: 1,7, Technische Universitt Dresden (Politikwissenschaft), Veranstaltung: Politische Bildung mit politikfernen Jugendlichen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt die Auswertung eines an der Universitt durchgefhrten Interviews mit einer abgeordneten Lehrerin zum Thema "Unterricht mit fachfernen Jugendlichen" dar. Dabei erfolgt die Anwendung des Konzepts